Availability: Σε Αποθεμα

Γλώσσα Γ΄ δημοτικού

(Τόμος 2)
SKU: 9789602664858

16,48

Συγγραφέας: Συλλογικό Έργο

Εκδότης: Συμμετρία

Ημερ. Έκδοσης: 15/07/2021

Περιγραφή

Για μαθητές µε μαθησιακές δυσκολίες Καλύπτει το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του Υπουργείου Παιδείας.
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς. Σχεδιάστηκε αρχικά με πολλή αγάπη, συναίσθηση ευθύνης και σεβασμό από μια μητέρα-εκπαιδευτικό πληροφορικής που θέλησε να διδάξει με διαφορετικό, απλό και κατανοητό τρόπο το γιο της στη διάρκεια της Γ΄ τάξης.
Στη συνέχεια το υλικό του βιβλίου το δοκίμασαν σαν πιλοτικά δύο εκπαιδευτικοί κι έκαναν τροποποιήσεις και προσθήκες, ώστε να είναι σύμφωνο με τις βασικές διδακτικές αρχές του γλωσσικού μαθήματος και όσο γίνεται πιο συμβατό με το αντίστοιχο σχολικό εγχειρίδιο που χρησιμοποιείται στη Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού.
Ένας δεύτερος βασικός στόχος του βιβλίου αυτού είναι να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από τους γονείς κατά τη μελέτη για την επόμενη μέρα. Κρατώντας αυτό το βιβλίο στα χέρια τους, οι μαθητές έχουν ουσιαστικά έναν οδηγό με εύκολες και κατανοητές πρακτικές, τις οποίες μπορούν να ακολουθήσουν και να διευκολύνουν το έργο τους, μιας και δεν είναι ειδικοί. Επίσης, αν κάποιες δραστηριότητες-ασκήσεις δεν έχουν γίνει από το μαθητή κατά τη διάρκεια του πρωινού προγράμματος, μπορούν να γίνουν με τη βοήθεια του γονιού κατά την απογευματινή μελέτη.

Συγγραφέας: Σταμπολτζή Αγλαΐα, Δερβεντζή Αλεξάνδρα, Μανουσάκη Κατερίνα
ISBN: 978-960-266-485-8

Πρώτη Έκδοση : 15/07/2017

Αριθμός Σελίδων : 112

Διαστάσεις : 29 x 21 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Γλώσσα : Ελληνικά

Γλώσσα Πρωτοτύπου : Ελληνικά

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Τόμος : 2

Σταμπολτζή Αγλαΐα

Η Αγλαΐα Σταμπολτζή γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε δασκάλα στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Συνέχισε μεταπτυχιακές σπουδές στη Μ. Βρετανία στον τομέα της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας και της Ειδικής Αγωγής (Master in Education Psychology & Master of Philosophy). Το 2007 τής απονεμήθηκε ο τίτλος του Διδάκτορα Ειδικής Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Εργάστηκε για πέντε έτη ως δασκάλα ειδικής αγωγής στη Διαγνωστική και Θεραπευτική Μονάδα «ΣΠΥΡΟΣ ΔΟΞΙΑΔΗΣ». Από το 2003 έως το 2017 εργάστηκε στη δημόσια εκπαίδευση, αρχικά ως δασκάλα γενικής αγωγής και στη συνέχεια ως δασκάλα ειδικής αγωγής. Σήμερα κατέχει θέση Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) στο Τμήμα Οικονομίας και Βιώσιμης Ανάπτυξης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου και είναι Συνεργαζόμενο Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π) στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.). Έχει δημοσιεύσει επιστημονικά άρθρα σε περιοδικά και είναι συγγραφέας κεφαλαίων σε ελληνικά και ξενόγλωσσα επιστημονικά βιβλία. Έχει μεταφράσει και επιμεληθεί στα ελληνικά το βιβλίο: Η αντιμετώπιση της δυσλεξίας κατά τη μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, από τις εκδόσεις Κυριακίδη. Είναι ενεργό μέλος του μη κερδοσκοπικού σωματείου ADHD Hellas και του αντίστοιχου ευρωπαϊκού σωματείου ADHD Europe με στόχο την υποστήριξη παιδιών και ενηλίκων με ΔΕΠ-Υ. (Πηγή: "Ελληνοεκδοτική", 2024)

Δερβεντζή Αλεξάνδρα

Μανουσάκη Κατερίνα