Γνώση χρήσης και νέες τεχνολογίες

Η Μαρία Πουρνάρη γεννήθηκε στη Χαλκιδική και σπούδασε μαθηματικά και φιλοσοφία στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, του οποίου, το 1994, αναγορεύτηκε διδάκτωρ φιλοσοφίας. Έχει διδάξει στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Πανεπιστήμιο Πατρών και στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο. Από το 2003 είναι επίκουρη καθηγήτρια Φιλοσοφίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά της στρέφονται στην επιστημολογία, τη φιλοσοφία της επιστήμης, τη γνωσιακή επιστήμη, τη μεταφυσική και τη νεότερη φιλοσοφία. Είναι η συγγραφέας του βιβλίου "David Hume: Η κριτική της αιτιότητας ως απόπειρα θεμελίωσης μιας "Αληθούς Μεταφυσικής" "(αδημοσ. διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα 1994).

Ο Τέλης Τύμπας είναι καθηγητής Ιστορίας της Τεχνολογίας στους Νεότερους Χρόνους στο Τμήμα Ιστορίας και Φιλοσοφίας της Επιστήμης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει εκλεγεί πρόεδρος της διοικούσας επιτροπής του Δικτύου των Ευρωπαίων Ιστορικών της Τεχνολογίας "Tensions of Europe", αντιπρόεδρος υπεύθυνος για την Έρευνα του European Master's Programme οn Society, Science and Technology (ESST) και διευθυντής του διατμηματικού προγράμματος σπουδών του ΕΚΠΑ "Science, Technology, Society - Science and Technology Studies". Η έρευνά του έχει υποστηριχθεί από υποτροφίες και προγράμματα των National Science Foundation, ΙΕΕΕ History Center, Smithsonian Institution, Hagley Museum and Library, Chemical Heritage Foundation, European Science Foundation, EE, καθώς και από θητείες ως επισκέπτης ερευνητής στις ΗΠΑ (ΜΙΤ Program in Science, Technology, Society), στη Σουηδία (Swedish Institute for Disability Research) και στη Γερμανία (Viadrina Center B/Orders-in-Motion). Στα αγγλικά κυκλοφορεί το βιβλίο του Calculation and Computation in the Pre-electronic Era: The Mechanical and Electrical Ages (Springer, 2017).

Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1953. Σπούδασε κοινωνιολογία και φιλοσοφία στο Μάρμπουργκ και τη Φραγκφούρτη, όπου πήρε και το διδακτορικό του δίπλωμα. Είναι καθηγητής Επιστημολογίας και Κοινωνιολογίας της Γνώσης στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει ασχοληθεί ερευνητικά και συγγραφικά με την «κριτική θεωρία», την κοινωνιολογία της γνώσης, της εκπαίδευσης και της τεχνολογίας, την επιστημολογία των κοινωνικών επιστημών, τις μορφές εξουσίας στις καθημερινές σχέσεις, τη φτώχεια και τον ρατσισμό. Έργα του: "Das symbolische Mehrprodukt" (1985), "Από τον βιωματικό στον επιστημονικό κόσμο. Ζήτημα κοινωνικής αναπαραγωγής της γνώσης" (1992), "Η Κριτική Θεωρία σήμερα" (2000) κ.ά.

Ο Αλέξανδρος-Ανδρέας Κύρτσης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1951. Σπούδασε κοινωνικές επιστήμες στο Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης από όπου έλαβε τον διδακτορικό του τίτλο το 1981. Στο ίδιο πανεπιστήμιο εργάστηκε ερευνητής του Ινστιτούτου Κοινωνιολογίας και δίδαξε στο τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας. Έχει διδάξει επίσης στα πανεπιστήμια Κρήτης, Θεσσαλίας καθώς και στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Είναι αντιπρόεδρος της Εκτελεστικής Επιτροπής του Ελληνικού Τραπεζικού Ινστιτούτου. Έχει αναλάβει συμβουλευτικά έργα σε επιχειρήσεις του τομέα των τραπεζών και της πληροφορικής και έχει διατελέσει επισκέπτης ερευνητής στο ΜΙΤ (Program in Science, Technology and Society).

Η Margaret Josephine Cox είναι καθηγήτρια τεχνολογίας της πληροφορίας στην εκπαίδευση στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Επαγγελματικών Σπουδών στο King's College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου, καθώς και στο Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης.

Ο Βασίλης Τσελφές γεννήθηκε στην Τρίπολη το 1951. Σπούδασε Φυσική στην Αθήνα και ειδικεύτηκε στη Φυσική Στερεάς Κατάστασης στο (τότε) Κέντρο Πυρηνικών Ερευνών Δημόκριτος, όπου και ολοκλήρωσε τη διδακτορική του διατριβή το 1981. Από το 1984 ασχολείται με τη διδακτική της φυσικής. Είναι αναπληρωτής καθηγητής στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Οι δημοσιεύσεις του αφορούν θέματα Φυσικής Στερεάς Κατάστασης και Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών.

Ο Δημήτρης Κουτσογιάννης είναι καθηγητής στον Τομέα Γλωσσολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., συνεργάτης του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και επιστημονικός υπεύθυνος της Πύλης για την ελληνική γλώσσα (www.greeklanguage.gr). Είναι αναπληρωτής επιστημονικός υπεύθυνος του Ηλεκτρονικού Κόμβου, ενός δικτυακού κόμβου για την υποστήριξη των διδασκόντων την ελληνική γλώσσα (www.komvos.edu.gr). και επιστημονικός υπεύθυνος στην υπό δημιουργία ηλεκτρονική Πύλη για την ελληνική γλώσσα (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας). Έχει πάρει μέρος με ανακοινώσεις του σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια και κείμενα του έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται κυρίως στο χώρο της γλωσσικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης εκπαιδευτικών.

Ο Γιώργος Παπακωνσταντίνου είναι σκηνοθέτης ειδικευμένος στα πολυμέσα. Διδάσκει οπτικοακουστικές τεχνικές και πολυμέσα στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Η Nancy J. Nersessian είναι καθηγήτρια γνωσιακής επιστήμης και διευθύντρια του προγράμματος Γνωσιακών Επιστημών στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Τζόρτζια.

Η Elke Kurz - Milcke είναι γνωσιακή ψυχολόγος και ασχολείται με θέματα κοινωνιολογίας της επιστήμης και διδακτικής των μαθηματικών. Εργάζεται ως ερευνήτρια στο Πανεπιστήμιο του Λούντβιγκσμπουργκ.

Ο Jim Davies είναι μεταδιδακτορικός ερευνητής στο Queen's University. Ερευνά τη χρήση αναπαραστατικών μεταβολών σε συστήματα νοημοσύνης.