Περιγραφή
Ξεκινώντας από την πεποίθηση ότι μία μοντέρνα προσέγγιση των λογοτεχνικών κειμένων μπορεί να εφαρμοστεί -παράλληλα με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας- κυρίως στις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, στο βιβλίο αυτό επιλέγονται συγκεκριμένα κείμενα από τη «Γλώσσα μου» της Ε τάξης και ΣΤ τάξης, μέσα από τα οποία αποσαφηνίζονται και αξιοποιούνται διδακτικά έννοιες όπως:
– Τι είναι αφήγηση, ποια είναι τα είδη του αφηγητή
– τι σημαίνει αφηγηματικό πλαίσιο
– πώς μπορεί να εξετασθούν σε ένα κείμενο τα λόγια των ηρώων της ιστορίας από την πλευρά της αφηγηματολογίας
– ποιες ονομάζονται εγκιβωτισμένες ιστορίες
– τι ονομάζουμε χρόνο της αφήγησης και χρόνο της ιστορίας κ.λπ.
Έτσι, διαμορφώνεται ένα καινούργιο και γοητευτικό παιχνίδι στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, στο οποίο συμμετέχουν -μ’ ένα πρωτοποριακό τρόπο- ο δάσκαλος, το κείμενο και ο μαθητής ως αναγνώστης.
