Availability: Εξαντλημένο

Η εκδίκηση των τόνων

Η επίδραση των αρχαίων ελληνικών και του μονοτονικού στην ψυχοεκπαιδευτική εξέλιξη του παιδιού: Συγκριτική μελέτη

SKU: 9789604270835

14,58

Εξαντλημένο

Συγγραφέας: Συλλογικό Έργο

Εκδότης: Εναλλακτικές Εκδόσεις

Ημερ. Έκδοσης: 01/09/2005

Σειρές: Σύγχρονη Ψυχοθεραπεία

Περιγραφή

[…] Η ιδέα, ο σχεδιασμός και η διεξαγωγή της έρευνας, για τις συνέπειες της επιβολής του μονοτονικού, είναι προϊόν παρατηρήσεων και προβληματισμών που έγιναν σε χώρο όχι της εκπαίδευσης, αλλά της υγείας, όταν διαπιστώθηκε ότι, εκτός από τους φυγόπονους διορθωτές (κάτω τα αιματοβαμμένα γραπτά), τώρα έχουμε και πελατοθήρες θεραπευτές… καθώς και βεβαιωσιολόγους για μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξίες και δυσλεξίες.
Η έρευνα αυτή είναι, δυστυχώς, η πρώτη και η μόνη η οποία έχει γίνει κατά τα 23 χρόνια που πέρασαν, από τη μεταμεσονύχτια συνεδρίαση της Βουλής των Ελλήνων, της 11ης Ιανουαρίου του 1982, όταν με μια άσχετη τροπολογία επεβλήθη η κατάργηση των τόνων και των πνευμάτων.
Ο Εκπαιδευτικός-Ερευνητικός Τομέας του Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου διεξήγαγε, από το 1999 έως το 2002, την παρούσα έρευνα, σκοπός της οποίας ήταν να διερευνήσει την επίδραση που, ενδεχομένως, έχουν η εκμάθηση της ιστορικής ορθογραφίας και η αντίστοιχη της απλοποιημένης γραφής (μονοτονικό) στις ψυχοεκπαιδευτικές ικανότητες και λειτουργίες του ατόμου. Συμμετείχαν 21 ψυχολόγοι, 2 στατιστικολόγοι κι ένας ψυχίατρος.
Τα ευρήματα οδηγούν στο συμπέρασμα ότι με την εκμάθηση των αρχαίων ελληνικών-ιστορικής ορθογραφίας ωριμάζουν ταχύτερα: οι οπτικές λειτουργίες, καθώς και οι γνωστικές, όπως η Αντίληψη και η Μνήμη. Δηλαδή διαπιστώθηκε θετική επίδραση στις οπτικοαντιληπτικές ικανότητες και λειτουργίες των παιδιών, από 6 έως 9 ετών, τις οποίες η εκμάθηση αυτή αναπτύσσει με επιταχυνόμενο ρυθμό. Και, όπως είναι γνωστό, η ωρίμανση των οπτικοαντιληπτικών και γνωστικών ικανοτήτων και λειτουργιών συνεπάγεται και περαιτέρω θετική σχολική επίδοση.
Η εκμάθηση αυτή μπορεί να ενεργήσει προληπτικά στην εμφάνιση ορισμένων μαθησιακών δυσκολιών (δυσλεξίες κ.ά.), αλλά και θεραπευτικά, όταν οι δυσκολίες αυτές έχουν ήδη εμφανισθεί.

Συγγραφέας: Τσέγκος Κ. Ιωάννης, Παπαδάκης Ν. Θαλής, Βεκιάρη Δήμητρα
Ευθύνη Σειράς: Τσέγκος Κ. Ιωάννης
Σειρές: Σύγχρονη Ψυχοθεραπεία
ISBN: 978-960-427-083-5

Πρώτη Έκδοση : 01/09/2005

Αριθμός Σελίδων : 148

Διαστάσεις : 24 x 17 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Τόπος Έκδοσης : Αθήνα

Τσέγκος Κ. Ιωάννης

Ο Ιωάννης Κ. Τσέγκος επεράτωσε τις εγκύκλιες σπουδές στην γενέτειρά του, τους Σοφάδες Θεσσαλίας, και τις ιατρικές στις αντίστοιχες σχολές των Πανεπιστημίων Θεσσαλονίκης και Αθηνών. Το 1967 μεταβαίνει στην Αγγλία, όπου εκπαιδεύεται στην Νευρολογία και την Ψυχιατρική· παράλληλα παρακολουθεί Κοινωνική Ψυχολογία και Κοινωνική Ψυχιατρική Έρευνα, στην London School of Hygiene and Tropical Medicine στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, ως υπότροφος· ταυτοχρόνως εργάζεται ως κλινικός ψυχίατρος και ως ερευνητής στο Medical Research Council. Από το 1974 έως το 1978, ως λέκτωρ στο Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Πανεπιστημίου του Λονδίνου, παράλληλα με τις διδακτικές υποχρεώσεις του, συντονίζει και την Διατλαντική Έρευνα (US-UK Study). Εκ παραλλήλου, εκπαιδεύεται στην Ομαδική Ανάλυση και την Θεραπεία Οικογένειας στο Institute of Group Analysis (London). Το 1978 αναλαμβάνει την διεύθυνση της Υπηρεσίας Κοινωνικής Ψυχιατρικής Αθηνών, στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής, από όπου αποχώρησε τον Νοέμβριο του 1979, και σε 2 μήνες, το 1980, ίδρυσε, μαζί με άλλους, το Ανοικτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο, τον Σύλλογο για τα Δικαιώματα των Ψυχασθενών «Η Ελευθερία είναι Θεραπευτική» και το 1982 το Ινστιτούτο Ομαδικής Ανάλυσης Αθηνών. Ακολουθούν τα Ινστιτούτα: Διαγνωστικής Ψυχολογίας (1984), Ψυχοδράματος-Κοινωνικοθεραπείας (1985) και Θεραπείας Οικογένειας (1989). Το 1985 ίδρυσε το European Group Analytic Institutions Network (Ε.G.Α.Τ.Ι.Ν.), του οποίου διετέλεσε πρόεδρος. Σχεδίασε και συντόνισε την μοναδική έρευνα, για τις συνέπειες εκ της επιβολής του μονοτονικού, την οποία πραγματοποίησε το Ινστιτούτο Διαγνωστικής Ψυχολογίας, από το 1999 έως το 2006, με σκοπό να διερευνήσει την επίδραση που έχουν η εκμάθηση της ιστορικής ορθογραφίας και η αντίστοιχη της απλοποιημένης γραφής (μονοτονικό) στις ψυχοεκπαιδευτικές ικανότητες και λειτουργίες των παιδιών της εξοπλιστικής ηλικίας (5-12 ετών). Είναι Διευθυντής του Εκπαιδευτικού-Ερευνητικού Τομέως του Ανοικτού Ψυχοθεραπευτικού Κέντρου, του Ινστιτούτου Ομαδικής Ανάλυσης Αθηνών και της εκδοτικής σειράς «Σύγχρονη Ψυχοθεραπεία». Άρθρα και μελέτες του έχουν δημοσιευθεί σε ελληνικά και ξενόγλωσσα έντυπα και τόμους. Εργογραφία στα ελληνικά: – Οι Μεταμφιέσεις του Ψυχοθεραπευτού, Στιγμή, 2002. – Η Εκδίκηση των Τόνων. Με την συνεργασία των Θαλή Ν. Παπαδάκη και Δήμητρας Βεκιάρη. Εναλλακτικές Εκδόσεις, 2005. – Ανοικτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο. Εναλλακτικές Εκδόσεις, 2007. – Κατά Μονοτόνων και Πνευματοκτόνων. Προλογος Κώστας Ε. Τσιρόπουλος. Οι Εκδόσεις των Φίλων, 2008. – Ο Ψυχιατρικός Κοινοτισμός. Εκδόσεις Αρμός, 2012. – Ο Ανταρτόπαπας. Οι Εκδόσεις των Φίλων, 2014. – Η Ριρή. Εκδόσεις Αρμός, 2016. – Στα καλαμπόκια με τη Vespa. Εκδόσεις Αρμός, 2019. – Η Χαράδρα. Εκδόσεις Αρμός, 2022. (Πηγή: "Εκδόσεις Αρμός", 2024)

Παπαδάκης Ν. Θαλής

Βεκιάρη Δήμητρα

Η Δήμητρα Βεκιάρη είναι σχολική ψυχολόγος, συντονίστρια της εκπαίδευσης στη διαγνωστική ψυχολογία του Α.Ψ.Κ., μέλος του Δ.Σ. της Εταιρείας Διαγνωστικής Ψυχολογίας Ελλάδος, μέλος της Ευρωπαϊκής Εταιρείας για την Ψυχολογική Αξιολόγηση και μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων.