Περιγραφή
Το νέο σύστημα αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Ενιαίο Λύκειο απαιτεί την ανάπτυξη μιας ουσιαστικής σχέσης με το γραπτό λόγο και τη γλώσσα συνολικότερα. Συγκεκριμένα, οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις που αφορούν το περιεχόμενο ενός κειμένου, τον τρόπο της οργάνωσής του και τις γλωσσικές επιλογές του συγγραφέα του. Επιπλέον, πρέπει να μπορούν να πυκνώνουν ένα κείμενο, αλλά και να παράγουν ένα δικό τους, πρωτότυπο κείμενο σε ένα δεδομένο επικοινωνιακό πλαίσιο.
Στόχος του βιβλίου αυτού είναι:
– Να βοηθήσει διδάσκοντες και μαθητές στη διδασκαλία του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας στο Ενιαίο Λύκειο.
– Να συμβάλει στην εξοικείωση των μαθητών με τον τύπο εξέτασης του μαθήματος στις Πανελλήνιες Εξετάσεις. […]
