Availability: Σε Αποθεμα

Τα συναισθήματα στην τάξη

SKU: 9786182020845

19,43

Κατηγορία:

Συγγραφέας: Μαρίνος Ανδρέας

Εκδότης: Δίσιγμα

Ημερ. Έκδοσης: 31/12/2021

Περιγραφή

Το βιβλίο Τα συναισθήματα στην τάξη είναι ένα εισαγωγικό εγχειρίδιο το οποίο αναλύει με τρόπο απλό και κατανοητό το ζήτημα των συναισθημάτων εκπαιδευτικού και μαθητή σε μία εκπαιδευτική τάξη.

Η διαχείριση των συναισθημάτων αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εργασίας ενός εκπαιδευτικού, ειδικά όταν εμπλέκεται σε αλληλεπιδράσεις με τους μαθητές του. Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου θα εντοπίσει συναισθήματα γνώριμα (η επίτευξη διδακτικών στόχων, η συναισθηματική εξουθένωση αλλά και η επαγγελματική ικανοποίηση από πλευράς εκπαιδευτικών) αλλά και θα είναι σε θέσει να αναγνωρίσει και να αντιμετωπίσει συναισθήματα μαθητών (παθητικότητα και επιθετικότητα, παρακίνηση και μάθηση), τα οποία θα τον βοηθήσουν και στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Πρόκειται για ένα απαραίτητο εγχειρίδιο για κάθε εκπαιδευτικό.

ISBN: 978-618-202-084-5

Πρώτη Έκδοση : 31/12/2021

Αριθμός Σελίδων : 136

Διαστάσεις : 21 x 14 cm

Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο

Γλώσσα : Ελληνικά

Γλώσσα Πρωτοτύπου : Ελληνικά

Τόπος Έκδοσης : Θεσσαλονίκη

Μαρίνος Ανδρέας

Ο Ανδρέας Μαρίνος, γεννημένος το 1966, είναι Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής με εμπειρία άνω των 35 ετών στην εκπαίδευση και σημαντικό ερευνητικό και διδακτικό έργο. Κατέχει Διδακτορικό Δίπλωμα στη Διδακτική των Μαθηματικών, πιστοποιητικό Μεταδιδακτορικής Έρευνας στη Διοίκηση και Ηγεσία Εκπαιδευτικών Οργανισμών με χρήση μαθηματικών εργαλείων, καθώς και Μεταπτυχιακό Τίτλο στη Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων. Έχει διδάξει σε ελληνικά και ξένα πανεπιστήμια, καθώς και στο ΕΚΔΔΑ. Τα μαθήματα που έχει διδάξει περιλαμβάνουν Εκπαιδευτική Αξιολόγηση, Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού, Ηγεσία στην Εκπαίδευση, Διδακτική Μαθηματικών, Μεθοδολογία Διδασκαλίας, Μαθησιακές Δυσκολίες και Έρευνα. Έχει συγγράψει τέσσερα επιστημονικά βιβλία και έχει δημοσιεύσει πάνω από 120 άρθρα σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά, πολλά με υψηλό δείκτη απήχησης. Έχει επίσης παρουσιάσει δεκάδες μελέτες σε συνέδρια. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν τη διαμορφωτική αξιολόγηση, την επίδραση των συναισθημάτων στη μάθηση, την ηγεσία, την τεχνητή νοημοσύνη στη μάθηση και αξιολόγηση, την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας, καθώς και την ώθηση στην καινοτομία. Έχει διατελέσει διευθυντής σχολικών μονάδων στη Ρόδο και έχει συμβάλει ενεργά στην επιμόρφωση δημοσίων και ιδιωτικών υπαλλήλων μέσω διαφόρων οργανισμών. Έχει διατελέσει εκλεγμένο μέλος σε πρωτοβάθμια και ανώτερα υπηρεσιακά συμβούλια της Δωδεκανήσου και του Νοτίου Αιγαίου αντίστοιχα, πρόεδρος Ένωσης Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αντιπρόεδρος του ΚΥΣΔΕ με την ιδιότητα του διευθυντή εκπαίδευσης. (Πηγή: "Εκδόσεις Γρηγόρη", 2025)