Μετα-πτυχιακά: Εξελίξεις και προοπτικές στην προσχολική και πρωτοσχολική αγωγή

Η Μαρία Καΐλα είναι καθηγήτρια Ψυχοπαιδαγωγικής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, όπου υπηρέτησε ως Αντιπρύτανις (1997-2003). Υπήρξε επίσης πρόεδρος του Δ.Σ. της ΕΛΨΕ (2003-2006). Είναι Διευθύντρια του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση" και εκλεγμένο μέλος των επιστημονικών και συντονιστικών επιτροπών των διεθνών δικτύων Prelude - έδρα UNESCO για την αειφόρο ανάπτυξη σε περιβάλλον, υγεία, εκπαίδευση και Inruda (UCLA - Ben Gurion) για την αειφορία σε αναπτυγμένες και αναπτυσσόμενες περιοχές στη σύνδεσή τους με τα πανεπιστήμια. Διευθύνει επιστημονικές σειρές ενώ άρθρα και κεφάλαιά της σε συλλογικούς τόμους έχουν δημοσιευτεί στα ελληνικά, γαλλικά, αγγλικά και γερμανικά, ενώ κείμενά της έχουν μεταφραστεί επίσης σε πολλές άλλες γλώσσες.

Ο Τάσος Πατρώνης έχει διδάξει στα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου της Πάτρας και στο Μαθηματικό Τμήμα του ίδιου Πανεπιστημίου, όπου εργάζεται στον Τομέα Παιδαγωγικής, Ιστορίας και Φιλοσοφίας των Μαθηματικών ως επίκουρος καθηγητής. Άλλα βιβλία του είναι: -Σύγχρονες θεωρήσεις και έρευνες στη μαθηματική παιδεία (με τον Δ. Σπανό, εκδ. Γ. Πνευματικός, 1996) -Περί σκοτεινών φόνων και άλλων προβληματικών καταστάσεων (εκδ. Σύγχρονη Εκπαίδευση, 1998). Ακόμα, μαζί με τους O. Skovsmose και L. Nielsen έγραψε το βιβλίο Connecting corners: A Greek-Danish project in mathematics education (Systime Publishers, 1999).