Περιγραφή
Αυτό το βιβλίο αποτελεί μια άλλη πρόταση διδασκαλίας μέσα στο νέο πνεύμα των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη.
Περιέχονται:
-επεξεργασία της «Εισαγωγής» του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου
-όλες οι ενότητες του σχολικού βιβλίου
-ερωτήσεις νοηματικής προσέγγισης του κειμένου
-θεματικά κέντρα – δομή – περίληψη
-διερεύνηση περιεχομένου και μορφής (πραγματολογικά, πολιτιστικά, ιδεολογικά, μορφολογικά στοιχεία -χαρακτηρισμοί και κριτική προσώπων, ιδεών, θεσμών- αίτια και συνέπειες ιστορικών γεγονότων. Όλα συνεξεταζόμενα παράλληλα με το κείμενο)
-βίωση των διαχρονικών ιδεών με παραλληλισμούς και αναφορές στην εποχή μας
-γενική αισθητική θεώρηση
-επεξεργασία των παράλληλων κειμένων του σχολικού βιβλίου
-διεξοδικές απαντήσεις σε όλα τα θέματα για μελέτη και τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου
-ολιγόλεπτα κριτήρια αξιολόγησης νέου τύπου
-ωριαία διαγωνίσματα ανακεφαλαιωτικού χαρακτήρα
-ερωτήσεις συνολικής θεώρησης όλης της διδακτέας ύλης
